Klarinet/Korepeticija - proba uz pratnju klavira

Probe uz pratnju klavira predstavljaju važan faktor u razvoju mladog klarinetiste. Svaka kompozicija dobija smisao i postaje celina tek na probama uz pratnju klavira (ovo se, normalno, ne odnosi na komade bez pratnje).

Probe uz pratnju klavira treba obavljati u dve etape:

I Etapa: uklapanje klavirske i klarinetske deonice

— U ovoj etapi se trudimo da komad sviramo što preciznije ritmički, bez dinamičkih promena. Komad se proba kao etida uz pratnju klavira. Na probama uklapanja treba dobro shvatiti mesta nastupa klarineta i njegovih pauza. Teža mesta treba izdvojiti i lagano ih više puta vežbati uz pratnju klavira. Komade bržeg tempa prvo treba uvežbati u umerenom tempu.

U ovoj fazi ne treba svirati napamet.

II Etapa: sviranje komada u celini

— Ova faza dolazi posle 3–4 probe uklapanja. Komad se svira napamet, primenjuju se tražena tempa, dinamika, agogika i unosi se lični doživljaj i shvatanje dela.

Veoma je dobro da pre etape uklapanja nastavnik sa učenikom analizira klavirsku partituru dela. Na ovaj način probe su efikasne i bez nepotrebnog trošenja vremena.

Na probama se, osim uvežbavanja komada, proverava sviranje komada napamet. Na njima se najbolje uočava koji deo još nije memorijski savladan, tj. koji deo treba bolje naučiti.

Probu uz pratnju klavira treba iskoristiti da se uverite da li je izdvojena trska zaista najbolja za nastup.

Na probu učenik treba da dođe, kao i na čas klarineta, usviran, bar 5 minuta ranije, kako bi se toplota klarineta izjednačila sa sobnom (zbog štimovanja instrumenta). Ovo je potrebno i zato da bi se prsti i usne zagrejali.

Obično učenik početnik na probi uz pratnju klavira jače duva nego na času da bi nadglasao klavir. Ovo, normalno, dovodi do usiljenosti u zvučanju klarineta i kikseva. Česte su i izmene koncepcije dela.

Opšte pravilo bi glasilo: bez napomene nastavnika ništa sami ne menjajte!

Reference

Literatura

Anton Eberst: Klarinet i klarinetisti, Forum, Novi Sad, 1963.
Lazić, Radivoj: Učim klarinet 1 - 4, Zavod za udžbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1998.

Vidi još